Την έναρξη της διαβούλευσης για τη συγκρότηση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (το 2011), που θα αλλάξει ριζικά τον χάρτη της εκπαίδευσης και κατάρτισης στη χώρα μας, βασιζόμενο όχι σε τίτλους ή διάρκεια σπουδών αλλά στο σύνολο της μάθησης, ανεξαρτήτως τρόπου, κήρυξε, χθες, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Σε μια καθ' όλα επίσημη εκδήλωση-ημερίδα, παρουσία Ευρωπαίων αξιωματούχων και εμπειρογνωμόνων, παρουσιάστηκε το προτεινόμενο μοντέλο που περιλαμβάνει τα οκτώ επίπεδα προσόντων, στα οποία αντιστοιχούν «μαθησιακά αποτελέσματα» που καλύπτουν όλο το φάσμα της εκπαίδευσης, τυπικής, μη τυπικής και άτυπης.

του Γιώργου Τζήρου, Καθηγητή Οικονομικών, Pierce College - Μέλους του Κεντρικού Διοικητικού Συμβουλίου της Ένωσης Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Α. Ορισμός:

Οικονομολόγος θεωρείται γενικά ο απόφοιτος Οικονομικής Σχολής, οικονομικής ή διοικητικής κατεύθυνσης. Ο οικονομολόγος επεξεργάζεται, αναλύει και μελετά οικονομικά φαινόμενα, μεγέθη, τάσεις και δείκτες της οικονομικής δραστηριότητας με τη χρήση μαθηματικών, στατιστικών και οικονομετρικών μεθόδων και τεχνικών. Προτείνει τρόπους για την επίλυση των οικονομικών προβλημάτων (παραγωγή, επιλογή τεχνολογίας, διανομή, οικονομική ανάπτυξη) και τη βελτίωση της απόδοσης και λειτουργίας του οικονομικού συστήματος. Οι οικονομολόγοι παρέχουν συμβουλευτικές υπηρεσίες σε οικονομικά, χρηματοπιστωτικά, αναπτυξιακά, επιχειρηματικά, φορολογικά, λογιστικά, διοικητικά, οργανωτικά κ.ά. θέματα σε επίπεδο επιχείρησης, κλάδου, τομέα και συνολικά της οικονομίας.